A trajetória de Isadora Rezende, uma jovem de 21 anos que se destacou como a única formanda de seu curso de Inovação, Ciência e Tecnologia na Universidade Federal de Lavras (UFLA), é uma poderosa narrativa sobre resiliência e adaptação. Essa narrativa não apenas traz à tona os desafios enfrentados pelos estudantes em cursos novos e exigentes, mas também serve como um espelho para as dificuldades estruturais do ensino superior brasileiro. A história de Isadora é um exemplo notável de dedicação e paixão pela engenharia, e reflete não apenas a sua determinação pessoal, mas também as lacunas existentes no sistema educacional do Brasil.
O Caminho de Isadora: Desbravadora em Território Inexplorado
Iniciar um curso recém-criado apresenta desafios únicos, e Isadora os enfrentou de frente. Com o curso de Inovação, Ciência e Tecnologia ainda em seus estágios iniciais na UFLA, não havia veteranos para auxiliar os novatos, e o caminho era desconhecido. A falta de uma estrutura de apoio e a exigência de um ritmo intenso de estudos foram obstáculos consideráveis que contribuíram para que seus colegas não conseguissem acompanhar. É importante ressaltar que, em um país onde 55,5% dos estudantes universitários deixam seus cursos antes de completá-los, Isadora destacou-se como uma exceção, mostrando que dedicação e planejamento podem superar dificuldades significativas.
A Decisão de Mudar: Da Arte para a Engenharia
Inicialmente, Isadora considerava uma carreira nas Artes Cênicas ou no Jornalismo. Entretanto, sua paixão pela engenharia foi despertada durante feiras de ciências, onde ela descobriu um mundo repleto de possibilidades e inovação. A engenharia se revelou um campo fascinante, repleto de desafios que ela desejava enfrentar. Essa mudança de rumo é um lembrete da importância de exposições diversificadas para os jovens, que muitas vezes descobrem novas paixões e vocações ao explorar diferentes áreas. Essa paixão recém-descoberta pela engenharia foi fundamental para Isadora superar o rigor de um curso com altas demandas em disciplinas científicas e matemáticas.
Os Desafios do Ensino Superior Brasileiro
A situação de Isadora não é apenas individual, mas também uma reflexão dos desafios encontrados no ensino superior no Brasil. Com altas taxas de evasão, onde apenas 26,3% dos estudantes se formam no tempo previsto, a combinação de dificuldades econômicas e preparação inadequada em disciplinas de exatas são barreiras reais para muitos alunos. No caso de cursos novos, esses fatores são exacerbados pela falta de estrutura e suporte para os alunos. Isadora, ao reorganizar sua rotina e enfrentar um ritmo exaustivo de estudos, conseguiu superar essas adversidades, mas nem todos têm os recursos ou o apoio necessário para fazer o mesmo.
A Importância do Apoio e de Políticas Públicas
O caso de Isadora ressalta a necessidade urgente de políticas públicas eficazes que possam apoiar a permanência e sucesso dos alunos no ensino superior. Universidades e docentes desempenham um papel crucial na criação de ambientes inclusivos e de apoio, especialmente em cursos novos, onde os estudantes podem sentir-se isolados. Incentivar a inovação através de estruturas de suporte que vão além do acadêmico para incluir suporte emocional e financeiro pode aumentar significativamente as taxas de conclusão de curso. Assim, capacitar os alunos com as ferramentas e o ambiente necessários é essencial para seu sucesso.
Inspiração e Resiliência: Um Exemplo Para Outros Jovens
A história de Isadora é uma inspiração para muitos jovens que estão considerando carreiras em campos desafiadores como a engenharia. Ela personifica a resiliência e a capacidade de enfrentar dificuldades com determinação e dedicação. Para aqueles que se sentem desanimados com as complexidades do ensino superior, a narrativa dela é um claro exemplo de que, com paixão e esforço, é possível superar grandes desafios. Além disso, seu sucesso ressalta a importância de olhar para além das dificuldades imediatas, entendendo que cada obstáculo superado é um passo mais próximo do sucesso pessoal e profissional.
Finalização trazendo uma reflexão sobre o assunto do ponto de vista da engenharia
- A história de Isadora ressalta a resistência individual em um ambiente educacional que requer profunda auto-suficiência, mas também destaca como a engenharia, em sua essência, busca soluções inovadoras para problemas desafiadores.
- A capacidade de Isadora de se adaptar às circunstâncias e completar seu curso com excelência é um testamento do potencial da engenharia para transformar curiosidade e desafio em avanços significativos.
- Este caso reflete a necessidade de engenheiros serem tanto inovadores quanto resilientes, características essenciais para enfrentar os desafios crescentes nas indústrias tecnológicas e de engenharia contemporâneas.
Fontes: [1] CNN Brasil, [2] Economia em Pauta, [7] CNN Brasil (Relatório sobre evasão no ensino superior).
